2014년 하반기 인턴 한국어강사 양성과정

▣ 해외 인턴십을 계획하고 있는 학생이라면 반드시 거쳐야 하는 과정!!!

▣ 해외 인턴십 지원자가 많을 경우, 인턴 강사 양성과정 참여 및 성적에 가산점 부여!!!

1. 일정 : 10월-1월

2. 시간 : 총80시간(참관40시간/수업운영의 실제20시간/문화활동10시간/실습10시간)

3. 인원 : 10명 내외

4. 주간 : 국제한국어교육과, 한국어교육센터

5. 교육내용 및 일정

구분	내용	시간	시기
1. 참관	전 급수	40시간	12월말-1월
2. 수업운영의 실제	① 교실운영	6시간	10월-12월 (주1회/수요일)
	② 수업운영	12시간
	③ 현지이해교육(중국문화)	2시간
3. 실습	오후 특강반 운영(초급/중급, 희망자)	10시간	12월말-1월
4. 기타	중국어	선택	10월-1월
	문화수업	10시간	11월-1월
※ 중국어의 경우는 연수생 자원봉사 신청을 받아서 1:1로 자율적으로 진행 ※ 자체 문화수업을 구성해 운영, 문화수업의 감각을 익힌다.

▣ 수업 참관 및 실습은 방학 중에 이루어지며, 학기 중에는 주1회 이론수업 중심으로 운영될 예정이며, 이론 수업의 구체적인 시간은 참가자가 결정된 후 최종 확정할 계획임.

8. 월별교육일정

① 기간 : 10월 22일(수) - 12월24일(수)[10주, 매주 수요일]

② 시간 : 17시-19시

③ 장소 : 조형예술5호관 1113B

번호	교육과정(시간)	날짜	시간	교육내용
1	교실운영(4)	10월22일(수)	2시간	수업 전 교사의 준비, 수업 화법, 동선, 판서 등
		10월29일(수)	2시간
2	수업운영의 실제(14)	11월5일(수)	2시간	한국어교재분석 (주요 교재 구성, 어휘, 문법 분석)
		11월12일(수)	2시간
		11월19일(수)	2시간	교안작성의 실제 (교안 및 진도표 작성)
		11월26일(수)	2시간
		12월3일(수)	2시간	자모 수업의 실제
		12월10일(수)	2시간	수업자료(유인물, PPT, 교구)의 실제
		12월17일(수)	2시간
3	현지이해교육 (중국문화)	12월24일(수)	2시간	중국문화 및 현지교육과정 설명

- 한국어 교재 분석 및 교안작성은 사전에 과제물로 제출

9. 참관일정표 [추후작성]

① 기간 : 12월29일(월)-1월22일(목)[4주간]

② 대상 : 전 급수

③ 시간 : 9시-13시[4교시]

④ 운영 : 팀으로 참관(2명으로 1팀 구성)

⑤ 과제 : 참관일지 작성 및 참관 평가회의 2회 진행(1월)

10. 실습일정표 [추후작성]

① 기간 : 12월29일(월)-1월22일(목)[4주간]

② 시간 : 14시-16시(수업 및 평가 포함)

③ 대상 : 초급, 중급 학생 중 희망자

④ 운영 : 각 급에 맞는 문법, 듣기, 말하기 수업 진행

⑤ 운영 : 본인실습(4시간)+실습참관(6시간)[총10시간]

→ 인원이 적을 경우, 본인 실습시간 비중 ↑

⑥ 과제 : 교안작성 및 유인물 작성, 실습일지 작성

11. 1:1 중국어

① 기간 : 10월-1월

② 대상 : 양성과정 학생 중 희망자, 중국학생들과 결연

③ 운영 : 주 1-2회, 중국어교육 진행

12. 문화활동

① 기간 : 11월-1월

② 운영 : 2회 자체 문화활동을 만들어, 진행

③ 프로그램 : 예) 서문시장, 박물관 투어/한국노래/한국요리 수업 등

→ 회의를 통해서 프로그램 및 일정 결정

13. 인턴 한국어강사 평가기준

① 객관적인 평가기준을 통해서 해외파견 인턴강사 선정

- 프로그램 참여도(출석) 20%, 참관(참관태도 및 참관일지) 30%,

실습(교안작성 및 실제 수업 운영) 50%

인턴 한국어강사 양성과정

수업참관일지

20 년 월 일 요일		급수	횟수	실습생	담당교사
			/10
단원
수업내용
소감 (기타)
※ 4교시 참관에 대한 참관일지를 쓰세요.

수업 계획안 ( / 30과 )
항목	지도교사		교재
	레벨(단계)		과
	학기		장소
학습목표	기능
	중요문법 및 표현
	활동
	어휘
	교구
	과제

본 학습	교시	시간	구분	구체적 수업내용	비고 (출처&교구)
	1 교 시		도입
			전개
			마무리

평가	교사 수업진행 측면
	학습자 학습 성취도 측면

* 본 학습에 쓸 때는 예문 및 대화를 구체적으로 써 주세요.

* 수업시간에 사용한 교구나 각종 시청각 자료 등에 대한 출처, 사용 방법 등을 구체적으로 써 주세요.

* 수업 후 평가부분을 써 주세요.